Để thích nghi với hiện tại cũng như đáp nhu cầu học tập ngày càng cao, ngành giáo dục buộc phải chuyển đổi theo hướng công nghệ số. Với bộ môn Ngữ văn, bên cạnh việc soạn bài giảng trình chiếu PowerPoint cho sinh động hấp dẫn tích hợp video, hình ảnh, âm nhạc hay minmap…. giúp minh họa trực quan hơn và thu hút người học thì các trò chơi được xây dựng như game showw, những bài tập nhỏ xây dựng trên các phần mềm elearning, kahut, quizi.. giúp kích thích sự tương tác của học sinh và tăng cường khả năng tập trung ghi nhớ kiến thức. Đặc biệt là tâm lí vui vẻ, thoải mái cho cả giáo viên và học sinh trong giờ học.

Một trong một hình thức đổi mới phương pháp và ứng dụng CNTT thực sự có hiệu quả ở bộ môn Ngữ văn phải kể đến tiêt Nói-Nghe. Hình thức này đã tạo không gian để học sinh trong lớp tương tác và xem và đánh được các sản phẩm bài nói của nhau ngoài giờ học mà không bị hạn chế về thời gian.

Hay những giờ học thú vị với phương pháp thảo luận nhóm kết hợp những trò chơi thú vị, khích thích khả năng sáng tạo, khám phá của học sinh.

Bên cạnh đó, việc đưa học sinh ra khỏi không gian lớp học, trải nghiệm văn các hoạt động trải nghiệm bộ môn đã kích thích sự hào hứng của các em.

Tổ chuyên môn cũng đã tổ chức “Sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học” từ đó rút ra những kinh nghiệm trong giảng dạy cũng như đổi mới phương pháp dạy học của bộ môn.

Với những đổi mới này, chất lượng dạy học bộ môn Ngữ Văn được nâng cao rõ rệt, học sinh hứng thú hơn với bộ môn, lớp học cũng sôi nổi tích cực hơn, phát huy được năng lực của học sinh.

Công nghệ thông tin đã trở thành người bạn đồng hành không thể thiếu trong quá trình dạy và học Ngữ văn. Nhờ công nghệ, việc học trở nên thú vị hơn, kiến thức được truyền tải một cách hiệu quả. Tuy nhiên, để thành công, chúng ta cần không chỉ đầu tư vào cơ sở vật chất mà còn chú trọng đến việc nâng cao năng lực của giáo viên, tạo ra một môi trường học tập khuyến khích sự sáng tạo và đổi mới.